福建省教育厅日前印发《福建省中小学生校外培训项目分类鉴别指南》，适用于面向中小学生（含义务教育阶段和高中阶段）实施校外培训的机构，面向3岁至6岁学龄前儿童实施培训服务的机构参照执行。

根据该指南，如符合以下特征，即判定为学科类培训项目。

培训目的：以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。

培训内容：主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容。

培训方式：重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。

结果评价：对学生的评价侧重甄别与选拔，以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

省教育厅要求各设区市抓紧时间研制鉴别工作方案，报省教育厅备案后实施。各县（市、区）应在设区市方案下发后，进一步研制细化的本地区工作方案，报设区市备案后实施，确保全市标准一致。

培训机构应落实自主管理责任，对开展的培训项目类别进行自我研判、自评自查，自觉按照“学科类”或者“非学科类”的相关管理要求，规范开展培训活动，不得出现名不符实的情况，不得隐形变异违规开展学科类培训活动。

对于弄虚作假骗取“非学科”鉴定结果，以及在获取“非学科”鉴定结果后违规开展学科培训行为的校外培训机构，我省将撤销其鉴定认定，依法依规严肃处置，列入当年度校外培训机构黑名单，并向社会公开通报。（记者 林铭）