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六岁儿童的成长特点和规律是什么？在孩子上学前我们可以从哪些方面实施衔接教育？怎样让孩子爱上小学.....带着这些家长的疑虑，日前，青岛市实验小学的老师走进了湖南路幼儿园和湖北路幼儿园，分别面向大班的家长开启了儿童入学前的第一次幼小衔接家校合育课程。

为了让新生家长对儿童入学有一个全面、立体的认识，学校精心设计了三方面的课程内容：认识学校、了解政策、科学衔接。王主任首先面向家长对学校办学理念、办学特色进行了整体的介绍，让家长对小学的学习环境、课程设置、活动开展等有了一个整体的认知。接着，王主任又为家长详细、具体地解读了市南区2023年户籍儿童入学政策，特别对报名中的重要时间节点做了清晰的说明，让家长对儿童顺利入学政策有了更加深入的认知。

家长如何抓入学前的这段时间，开展科学高效的衔接教育，减缓孩子的入学坡度，针对家长关心的衔接问题，王主任和薛亚杰老师从儿童的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面以案例分析和策略指导的方式与家长进行了专业的讲解。生动的案例、具体的方法，帮助家长们更好的树立衔接观念，掌握衔接方法。课程后，老师们又与家长进行了一对一的互动交流，有的放矢地解决家长的各种入学及育子困惑。

此次学校走进幼儿园开启的幼小衔接教育课程，立足儿童成长特点，聚焦家长真实需求，切实做好校园协同，实现幼小衔接的科学高效。学校用心的服务，专业的引领让听课的家长们安心又暖心，更为入学儿童的平缓过渡，家长的科学育子，家校园的协同育人提供有力保障。