文/半岛全媒体记者 蒋凯 图/受访者提供
“我联系上了山东第六批援藏教师队的副队长徐国赞老师，他得知《半岛都市报》有‘寻找老西藏’的栏目后，非常激动，他也想分享自己在西藏的经历。”近日第四批援藏教师队刁老师(半岛都市报3月1日A9版《“我给北师大毕业生上过课”》报道过)给记者打来电话说。8月15日上午，记者见到了从平度赶过来的徐国赞老师，听他讲述了他在西藏的经历。
徐老师和他的学生
【资料图】
不惑之年“抢”到援藏机会
徐老师1949年出生。从记事起，徐老师就总是听身边的人讲红军爬雪山过草地、狼牙山五壮士、董存瑞舍身炸碉堡这类英雄事迹，在革命英雄主义的教育和熏陶下，徐老师从小就有了学英雄当英雄的决心。在他上小学时，一首《歌唱二郎山》响彻大江南北，当时徐老师就产生了一种去西藏建功立业的冲动，他曾用刚学会的几个字向老师写了一份去西藏的申请书，当然没被批准。
后来徐老师考上了平度师范学校。成绩优异的他毕业后被学校留用。由于工作努力，能力突出，很快徐老师就成为讲师，并被评为山东省优秀教师。1990年，学校传达了山东省教委动员30名老师教育援藏的文件，徐老师当时已经41岁，可援助西藏的决心不减当年，他立即报了名。
可报名后一直没有消息，徐老师找到了学校党支部书记询问情况。书记说，学校缺少像他这样的教学骨干，也考虑到他家里上有85岁老母、下有两个学龄儿子需要照顾，所以不准备让他援藏。徐老师当时就急了，书记看他态度坚定，就上报教育局。最终，他如愿以偿“抢”到了援藏的机会。
徐老师和他的汉语文组
他要离开，学生不舍送行
1990年8月18日，第六批山东援藏教师队到达日喀则，教师们被分到7个不同的学校，徐老师和其他6名老师被分到了海拔4300米的萨迦县中学。萨迦离日喀则150公里，当时的交通条件不好，每天只有一班公交车，早上7点徐老师他们坐上车，到达学校已经是晚上9点了。
总务主任将老师们送到宿舍，老师们被眼前的景象惊呆了。所谓宿舍是门朝北的五间空房，里面又脏又乱。
刚开始，老师们做的是助教。每天，老师们都提前来到办公室，整理好卫生后，认真批改学生作业。不久，援藏老师们得到学生们的普遍欢迎和好评。
虽然高原反应让援藏教师们抱病在身，但学校一有集体活动，如秋收劳动、与别的单位文艺联欢、体育比赛等，援藏教师们都踊跃参加，受到师生的广泛好评。徐老师他们的真诚付出，彻底改变了校长对援藏教师的看法，也赢得了他的尊敬。
不到3个月，表现出色的徐老师，被教育局调到日喀则师范学校任教。为了不影响学生上课，走的那天早上不到7点，徐老师就独自来到汽车站。远远看到汽车开过来了，突然身后传来脚步声和呼喊的声音。徐老师回头发现，学生们手举一条条哈达和一瓶瓶青稞酒，拥挤阻挡在汽车前，声声呼喊:“该拉(老师)，我们不要你走!”不惑之年的徐老师面对这种感人场面，也热泪盈眶。哈达一团团像雪球一样被学生从车窗里投入，孩子们的哭声响彻山谷。
萨迦县中学门口
学生们齐声喊他“爸爸”
徐老师来到日喀则师范学校后，就被校方任命为汉语文组组长。通过接触，徐老师发现采用全国统编教材对于当地学生来说难度太大，他就想编一套合适的教材。
徐老师把这一想法告诉了老师们，得到了赞同。他将统编教材里那些思想性艺术性强而难度适当的课文保留，删除了那些难度过大的课文，补充了一些浅显易懂的课文，用一些学生喜闻乐见的具有民族性的乡土文学调换了一些外国作品。并与其他老师们共同编写了配套的练习册，循序渐进，讲练结合，尽量接近教学大纲要求。徐老师根据教学的成功经验，大力开展课外活动，组织多种活动小组，如演讲组、书法组、课本剧组等，有效地激发了学生们的学习热情，活跃了教学气氛。当地学生也对这位老师独特的教学方式喜爱不已。
徐老师和学生们的合影
徐老师的付出没有白费，1992年，在自治区师范系统的汉语文统考中，日喀则师范学校由历年的殿军，一跃成为第二名。日喀则教体委和日喀则师范学校领导将“先进集体”的奖旗授予了徐老师的汉语文组，他也被评为学校优秀教师。学校还决定为好成绩的取得，专门举办一场庆祝晚会。
一天上午，徐老师正往办公室走，在教学楼里排练节目的学生看到后，一下子冲了过去，将徐老师团团围住，齐声对他喊“爸爸!”徐老师虽然激动，但心里还是有些忐忑，他回到办公室，询问当地老师“爸爸”的含义。老师们听说后，纷纷竖起了大拇指，一位老师说道:“我们对最为爱戴的人会喊‘爸爸’。徐老师了不起啊。”“学生们真的非常淳朴，只要你真心对他们好，他们就会发自内心地尊敬你。我回到青岛后，经常会和学生们书信往来。学生们在信中还是一直称呼我为‘爸爸’。”徐老师自豪地对记者说道。
山东第六批援藏教师：童东麒、徐国赞、张振山、林凯基、刘宗福、任立春、徐德海、梁建寅（自左至右）。
温情碰到“田螺姑娘”
当地学生给徐老师最深的印象就是他们知恩图报。徐老师周日学校没事时，就会到旁边的河里钓鱼。有段时间，他钓鱼回来，会发现他的衣服被人洗好叠放在他的床上。他以为是同宿舍的老师帮他洗的，可老师们都说没有，还开玩笑说徐老师碰到“田螺姑娘”了。有一次周日，徐老师假装出去钓鱼，转了一圈回来后，看到学生白玛正在井边洗他的衣服。看到老师回来了，白玛不知所措地站到一边，低着头不说话。徐老师笑着说不要帮他洗衣服了，白玛却倔强地摇着头，并低声说:“我没有东西送给老师，你还是让我帮你洗衣服吧。”徐老师被感动了，从那之后，徐老师只要换下脏衣服，就立刻自己洗好。
在日喀则师范学校有名牧区来的学生叫桑顿，家境十分贫寒，还患有肺结核。桑顿很自卑，慢慢失去了生活学习的信心。徐老师没有放弃他，经常把他带到自己的宿舍，给他补课，与他促膝谈心。徐老师还将家里寄来的糖果、花生米和香肠等营养品送给桑顿。
记者与徐国赞老师（左）合影。
若有“老西藏”的故事，请拨打80889287
徐老师在援藏期间收获了很多，学生们的尊敬，老师们的友情，领导们的信任。而这一切都是徐老师通过兢兢业业、努力奉献得来的。1992年，学校安排徐老师给从日喀则、阿里两地区集中起来的200名进修教师授课。当时交通很不方便，老师们聚集过来就用了近2个月。可是刚集中好，徐老师接到一封家里来的电报，内容是八旬老母病重想见他最后一面。学校领导得知后，马上同意徐老师回家探望。可徐老师考虑到自己这一走，好不容易才集合起来的进修教师就得解散。他偷偷来到邮电局，含泪回了电报：“儿不孝，不能回。请宽恕！”回到学校徐老师给老师们讲课。后来进修的老师们知道了徐老师的事，在一次课堂上，200名老师排队上前，每人献给徐老师一条哈达并拥抱了他，徐老师流泪了，为藏族老师们的爱，也为千里之外的老母亲。
徐国赞老师与西藏师生间那些动人的故事，一次次感动着记者，同时也让记者有了更大的决心，继续寻找“老西藏”。如果你是“老西藏”或是你知道“老西藏”的故事，请打电话0532-80889287联系我们，我们会把你们的故事写下来，告诉当下留给未来。
