新华社拉萨1月10日电 题：藏北草原：特殊教育为学生筑梦

新华社记者刘洲鹏

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新年伊始，藏北草原正值漫长的冬天。寒假期间，坐落在海拔4500米的那曲市特殊教育学校为学生们制定了线上教学计划，指导他们学习，孩子们在自己家中迎来崭新的一年。

那曲市特殊教育学校建成于2013年，是西藏自治区那曲市第一所特殊教育学校。

教龄4年、27岁的古入老师是学校的美工老师，教孩子们用丙烯颜料绘画。出生于日喀则市萨迦县的古入左腿天生残疾，行走不便，感同身受的她理解这群孩子有多不容易。2019年古入坐着火车来到平均海拔4000米以上的藏北草原教书。

“从事特殊教育行业一直是我的理想，而高海拔地区的孩子们更需要我。”古入说，学生们对美工课有很大的兴趣和热情，他们在画室里能坐得住，画出的作品很有意境。画画能让他们更好地把内心的世界呈现出来。古入对许多孩子印象深刻，比如学生娘扎多杰。“娘扎多杰有智力障碍，但想象力丰富、动手能力强，他画的画常常带给我惊喜。”

娘扎多杰说：“古入老师耐心地告诉我‘如鱼得水’‘年年有余’等典故，我很喜欢鱼，就画了一条在海里游泳的金色的鱼，并给它取名‘年年有余’，来迎接新的一年。”

娘扎多杰的绘画作品。（受访者供图）

“许多孩子通过作画迎接2023年，他们的作品让我对他们充满期待，希望2023年孩子们能更自信、自强、自立，有美好的未来。”古入说。

西藏自治区残疾人联合会的数据显示，2022年，西藏自治区7所特殊教育学校就读残疾学生1057人，在普通学校随班就读残疾学生4597人，2600名残疾学生享受到送教上门服务，义务教育阶段残疾学生入学率保持在97%以上。

娘扎多杰在室外绘画。（受访者供图）

那曲市特殊教育学校校长次仁拉姆说，办学10年来，家长从过去抱有疑虑到现在感恩学校教育和国家政策；一批批学生从入校时内向孤僻到变得越来越活泼开朗；从过去教师翻山越岭找孩子到特殊教育学校上学，到现在家长主动带孩子来报名上学……学校在读人数和招收学生类型不断增加，特殊教育事业受到越来越多学生和家长的重视。

“许多孩子掌握了技能，找到了工作，有了新的生活，实现了自己的人生价值。”次仁拉姆说。

2013年入学的首届学生、聋哑女孩斯塔白宗，入校时腼腆内向，而舞蹈老师很快发现了她的跳舞才华，让她和其他几位同学一起参加西藏自治区组织的残障学生文艺汇演，后来又去北京、重庆两地表演。

回来后，斯塔白宗有了变化，主动担任组长并积极参加班里的文艺活动。如今，10年过去，她已是那曲市广播电视局的一名收发员。近日斯塔白宗给校长次仁拉姆发来信息，说自己正在学习打字和文档处理，会好好生活，把工作做得更好。

西藏自治区残疾人就业服务中心提供的数据显示，截至目前，西藏自治区16岁至59岁就业年龄段持证残疾人已就业19217人。