盲盒售卖机摆进岛城一些商场,吸引了不少人的注意力。
文/图 半岛全媒体记者 孙雅琴 刘金震 赵耀光 郑成海 朱佳鑫
近日,半岛全媒体推出“拒绝迷盲”系列报道,受到了岛城众多家长及学校的关注。在相关监管措施尚未出台的背景下,如何让孩子远离诱惑、树立正确的价值观和消费观?春节即将到来,孩子们的压岁钱又该如何正确使用?半岛全媒体记者分别采访了青岛市教育局相关负责人、部分中小学校长,邀请他们从不同的角度提出对策及意见建议。
“需要”和“想要”要分清
青岛市教育局家庭教育处处长刘方进表示,盲盒营销卖的是人的心理,包括跟风、攀比、冲动等,对于绝大多数盲盒物品,很多时候不是“真需要”,只是“超想要”。这其中不只是很多成年人会作出不理智的消费选择,对涉世未深、懵懂无知的未成年人来讲,更是无法抵挡盲盒之诱惑。
刘方进表示,学校的家庭教育指导服务和父母所开展的家庭教育,结合当前“盲盒”经济的热点,应该关注和重视对孩子理性消费观的培养。
首先,帮孩子分清楚“需要”和“想要”。这两个词在孩子的消费行为中,意味着孩子是否做到理性消费,是否造成浪费。孩子出于“需要”而购买的东西才是理性消费的产物,父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法。
其次,让孩子明白钱的来历,并学会节俭。随着人们生活水平不断提高,现在的孩子们很难真正体会到钱的来之不易。俗话说“穷人家的孩子早当家”,这其中也因为在有限的条件下如何更好地处理好“舍与得”,不仅能解决消费上的问题,对很多事情的处理也会更加理智、成熟一些。父母可以让孩子了解家庭的实际消费承受能力,了解家庭的收支情况,清楚家庭的经济账,明白家庭的经济承受能力,让孩子量力消费,养成好的消费习惯,学会节俭过日子。
学校开好校本“财商”课
“当下的‘盲盒热’其实是个别商家引导未成年人盲目消费的一个缩影。想解决这个现象,需要社会各界尤其是家长们的共同努力。”崂山区第二实验小学校长修文艳认为,“盲盒热”投射出的也是家庭教育在孩子崇德向善、勤俭节约等方面的缺失。个别商家其实就是抓住了这种缺失,利用孩子的好奇心、攀比心,以及收集过程中的未知感和不确定性,吸引意志力薄弱的孩子,在带来“开盒奖励”刺激的同时,造成孩子的过度消费,误导孩子的价值观。
学校应因地制宜,开设相应的“财商”校本课程,帮孩子树立正确的消费观、理财观；商家也要担负相应的社会责任,面向未成年人应采取适度的营销宣传手段；同时市场监管部门也应监督、指导商家健全适度适当的售卖机制,健立未成年人过度消费预警机制。多方携手,才能为未成年人营造合理、合法、合规的消费环境。
青岛启元学校校长周韫轶表示,资本的过度营销和操纵,以及消费、收藏、交换盲盒构建的“新场景”,使青少年儿童沉溺其中,价值观还未成熟的他们非常容易在盲盒潮流中盲目跟随,沉迷于“买买买”当中。这就使盲盒圈内充斥着物质主义、享乐主义、投机主义等不良价值观,影响着青少年儿童的健康成长,因此需要社会各界的共同关注和积极引导。
应尽快制定生产销售规范
青岛理工大学马克思主义学院副教授、市北区人大常委会委员迟姗告诉记者,在2021年上半年参加一项公益诉讼调研期间,在交流阶段便有多位校长谈及盲盒问题,认为盲盒已经成为学校和学生正面临的一个问题。
“盲盒最早由文具盲盒兴起,后来被不良商家利用,渐渐有了变味的趋势,建议加强对盲盒的监管,明确市场准入门槛。”对于此前风靡学生人群的文具盲盒,迟姗认为,未成年人自控能力差,对盲盒中不确定的产品会产生较强的期待感,这种期待感可能会逐步“成瘾”,容易诱发学生过度消费。盲盒经济渗入文具市场,其行为已超出对文具自身使用价值的需求,而且会加剧学生攀比心理,甚至激发“赌博”兴趣,必须予以规制。
从规范市场和保护消费者权益来说,盲盒隐藏概率可能影响消费者知情权,建议加快研究和推进盲盒市场规范的立法立规,建立和完善盲盒隐藏款投放量和抽取概率的第三方监督机制。盲盒的玩法虽“不透明”,但产品及营销模式必须透明,“应尽快制定专门的盲盒生产销售规范,规定盲盒的信息明示制度,充分保障消费者的知情权。从盲盒产品质量到销售方式再到抽取概率,均应进行明示,保障公开透明。同时,应提高盲盒产品的准入门槛,防止其成为商家‘清库存’的手段。”
教会孩子如何看“性价比”
辽源路小学校长于红认为,中小学生作为未成年人,对盲盒消费存在盲目甚至上瘾等现象,从学校方面来说,在日常教学教育工作中,可以通过主题班队会、德育小课等方式让学生了解盲盒的危害,提高防范意识,引导学生按需购买玩具、文具产品,不盲目攀比、炫耀。
于红说,除了盲盒外,许多孩子买东西都存在一定的盲目现象,这背后的原因,一方面与部分商家缺乏社会责任意识,许多花里胡哨、包装过度的商品为获商业利益吸引学生眼球,不择手段,相关市场监管部门监管不到位有关；另一方面,这也说明了相关领域目前缺乏完善的法律规范指引。
南京路小学校长焦巧红认为,在当今盲盒盲目消费的问题上宜疏不宜堵,家长可以和孩子聊聊盲盒的原理,跟孩子算算账,拿文具盲盒为例,买一支自己真正需要的笔多少钱,抽盲盒抽到自己想要的笔要花多少钱?通过计算引导孩子做出更加理性科学的选择。
同时,学校是学生成长的摇篮,可以通过开展一系列的心理健康课程,或通过与贫困地区学校的帮扶活动,引导学生形成健康的三观。建议商家应履行社会责任,不能一味地把利放在第一位。另外,建议监管部门进一步关注“盲盒”的产品质量及营销宣传,确保未成年消费者的知情权、选择权和公平交易权等合法权益不受侵害。
>>>延伸 商家盯上压岁钱,家长该怎么办?
春节即将到来,孩子们又要收到期盼已久的压岁钱,而包括盲盒经营者在内的众多商家也盯上了孩子们的过年红包,使出各种方式吸引孩子消费。针对此现象,学校方面有何看法?
“春节期间,长辈给晚辈压岁钱是传统年俗。随着时代发展人们的经济条件越来越好,孩子们的压岁钱也是水涨船高。”崂山区合肥路小学执行校长王建芝认为,许多商家盯上了孩子的压岁钱,如果家长放任不管或不能正确引导,很容易让不良商家钻空子,造成财产损失,甚至对孩子的成长产生负面影响。
“小学生年龄小,分析判断能力不足,容易受到外界不良信息诱惑。”王建芝认为,首先应该让孩子明确压岁钱的意义。压岁钱蕴含着长辈对晚辈的祝福,寄托着对孩子健康成长的希望,所以要花得有意义。其次,家长应该对压岁钱的使用进行监管,可以跟孩子商议管理的形式,由父母代为管理,使用时向父母提出申请,或是存入银行攒着,还可以商议买份保险或者理财产品等,养成勤俭节约意识和规划意识。
家长可以将如何使用压岁钱作为教育孩子的良好契机,培养孩子的规划意识与理财能力,指导孩子合理使用压岁钱,把钱花在有用的地方。“不妨让孩子自主列计划,按计划支出；可以指导孩子建个小账本,学习记账。这个过程也渗透了正确价值观的引导,培养孩子的自律意识。”王建芝说,在这个过程中父母也要学会尊重孩子,用心倾听孩子的意见,能够形成思想上的共识。父母要有大胸怀,对于孩子充满正能量的做法要予以支持,同时要指导量力而行。
青岛高新区实验小学德育主任赵晶表示,针对孩子的春节压岁钱,孩子应该有自己的规划,鼓励孩子将压岁钱的支配做计划、方案,家庭内成员讨论计划方案的可行性,既可增加亲子互动,又可让孩子对自己的压岁钱做合理规划。同时,真正给予孩子支配零花钱的权利,在遵守规则的时候才能有的放矢,也更容易有心理底线。
赵晶建议,父母都要参与到家庭教育中来。带领孩子多去参加一些实践类的活动,比如校园义卖、学生跳蚤市场、社会服务型劳动、公益活动,他们会对生活有更多的理解,更容易激发他们珍惜生活、合理支配现有财富的欲望,积淀人生厚度,体悟生命的宽度。
社会机构也应该正确引导,不可一味追求经济利益,要有社会责任感,尤其针对无经济能力的孩子,要加以适当劝导,切不可出现诱导性的推销方式,引导孩子出现不理性消费行为。
“冲动消费是个陷阱,我们在帮孩子逃出陷阱的时候要给孩子一些力量,同他们一起努力。可能我们挡不住洪水般铺天盖地而来的营销手段,但我们却能和孩子一起将洪水疏导成涓涓细流。”赵晶说。
